Биография

Окончила филологический факультет Челябинского государственного педагогического институт по специальности «Учитель русского языка и литературы» (1974 г.)

Профессиональная деятельность во Дворце пионеров и школьников им. Н.К. Крупской

Ольга Владимировна работала во Дворце пионеров и школьников им.Н.К.Крупской с 1966 по 2007 год руководителем секции туризма, методистом, заместителем директора по учебно-воспитательной работе, руководителем специализированного Центра по работе с одаренными детьми в Уральском федеральном округе.

По инициативе и при непосредственном участии О.В. Верещинской доктором психологических наук В.А. Петровским (Москва) и кандидатом психологических наук В.Г. Грязевой (Челябинск) была разработана программа «Одаренные дети: экология творчества», в рамках которой во Дворце пионеров и школьников им. Н.К. Крупской была создана единственная в системе дополнительного образования города  психологическая лаборатория, разработана система психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, создана инновационная структура работы с одаренными детьми - Открытый лицей «Экология творчества».

Ольга Владимировна явилась инициатором создания детского кооператива «Пионер», а также одним из организаторов конкурса старшеклассников города «Бизнес-план». Под руководством О.В. Верещинской в рамках проекта «Изобретательная машина» была разработана идея детского клуба творческого мышления «Мыслитель». Являлась автором и руководителем многих других крупных инновационных образовательных проектов.

С 1984 по 2002 год О.В. Верещинская работала в должности заместителя директора по учебно-воспитательной работе Дворца пионеров и школьников им. Н. К. Крупской. Немалая заслуга Ольги Владимировны в получении педагогическим коллективом Дворца пионеров и школьников в 2000 году Благодарности президента РФ Путина В.В. «За заслуги в обучении, развитии и совершенствовании творческого потенциала подрастающего поколения».

С 2002 по 2007 год Ольга Владимировна руководила Центром по работе с одаренными детьми в Уральском федеральном округе, выстраивая взаимодействие образовательных учреждений и специалистов, реализующих дополнительные образовательные программы для одаренных детей. В годы её руководства данной структурой регулярно проводились конференции, на которых происходил обмен опытом организации работы с одаренными детьми. Опыт работы специалистов находил отражение в статьях, публикуемых на страницах региональных и всероссийских профильных педагогических печатных изданий.

Библиография

• Энциклопедия "Челябинск"
• Из фондов музея истории Дворца пионеров и школьников им.Н.К.Крупской